少儿编程网

  5.64万      3      30

有4个连续的自然数，他们的乘积是3024，请用scratch编写程序，找到这4个数字。...

  4.52万      0      0

日前，国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》（以下简称《规划》），这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计...

  4.55万      0      0

举个例子，微软的 Office 大约有 4000 万代码 4000 万！ 太多了，一个人不可能做到 为了写大型程序，程序员用各种工具和方法 所有这些形成了"软件工程"学科...

  5.88万      1      27

制作思路与过程： 1、曼陀罗曲线可以由两个行星运行轨迹的中心连线生成，于是我们在scratch中添加两个角色，放置两个小球，当作两个行星...

  4.66万      0      0

本节我们将对之前所做的海底世界进行优化改进。...

  4.58万      0      1

由于图灵对计算机科学贡献巨大，许多东西以他命名 其中最出名的是"图灵奖" 计算机领域的最高奖项 相当于物理, 化学等其它领域的诺贝尔奖...

  5.39万      0      5

希望通过本次课程让孩子或者家长了解一下python编程，同时对比一下scratch积木式图形编程，对代码编程有个感性的认知。...

  4.62万      0      0

上集讲了一些经典算法：比如给数组排序，找图的最短路径 而上集没讲的是，算法处理的数据存在内存里的格式是什么？...

  4.71万      0      0

本节我们将继续编写程序，让鱼都动起来，当它们游到右侧边缘就将消失，这样就能看到鱼不停的游动了。...

  5.29万      0      8

曼陀罗曲线可以由两个行星运行轨迹的中心连线生成，调整两个行星的运行速度和初始的相位差就会得到不同的曼陀罗曲线。...