作者：苏燕鲁（少儿编程网家长会员）
接下来我会把陪伴小孩学习编程的过程分享给大家，其中包括了小孩学习玩耍中遇到的一些问题和我的解决方案，希望能给大家在自家小孩的辅导中起到一点作用。
刚开始有点痛苦，因为小孩的兴趣集中在游戏部分，总是不停的说：爸爸，你来帮我让小猴子拿到香蕉，我这里不知道该怎么办了，怎么过河呀等等，反正就是只想看到游戏画面能继续下去，能出现新的游戏画面就开心，小朋友嘛，关心的当然是游戏了。其实和学习其他的课程一样，这个点就是考验父母耐心的时候，多点耐心、多点时间给孩子，慢慢就会让孩子习惯自己去解决问题。
当孩子要求你帮她/他完成某些问题的时候，懂的编程的家长可能直接上手操刀，不懂的家长可能随小孩怎么玩了。这样子是没办法培养孩子的兴趣的，不懂编程的家长可以到网上搜索一些参考资料，自己跟着学一下再辅导孩子，千万不要代劳。和幼儿园的手工课不同，编程比较关键的一点就是动手实践，代码或者逻辑搭建出来，直接执行，马上看到结果，错了可以调试修正，调试的过程也是一种思维的锻炼和调节，不需要家长的帮手，但是家长要适时的告诉孩子该做什么，引导孩子往正确的方向思考。
一般来说初始阶段的儿童编程知识很浅显易懂，都是比较简单的最基础的编程知识，能把智能手机玩得转的大人都不会有理解上的问题，除了初次接触的一些术语（变量、函数、指针、循环之类）。真的到了大人理解起来有困难的时候，可以求助专门的培训机构或者懂行的老师、朋友，最好不要按照自己的想法继续下去。
程序设计是一个系统性的过程，虽然程序设计语言很多种，但是万变不离其中，数据结构和算法始终是核心，编程语言只是一种表现形式，就像英语和中文，同样的内容都可以用英语和中文表述出来，编程也一样，同样一个问题，用不同的编程语言也一样都可以解决，只是形式上可能有或大或小的区别，所以，稍微小一点的孩子用Blockly（谷歌）样式的一样也是编程，关键是孩子能接受并且感兴趣。对于家长来说，主要还是引导小孩的系统性思维（发现问题->观察问题->思考解决方法->从已知知识中查找/求助->整体规划解决方案->尝试解决问题->解决方案->寻求最优）。
我家小孩在学习编程的过程中养成的一个最好的习惯：遇到问题后，先思考整个问题，打草稿，尝试；甚至这个习惯已经开始慢慢的融入到她的日常生活中，举个简单例子，在学编程一段时间之前，如果我们要去旅游，她首先要把自己的玩具扔到旅行箱里面，然后，就没有然后了；在学编程一段时间之后，她学会了在动手之前先进行一个简单的规划（写代码之前要先把代码需要完成的逻辑想好，也就是要先有个蓝图），再去旅游什么的，她就会和编程序一样，先拿张白纸，把自己能想到的，要带的东西和要做的事情一一的列下来（不会写的字就用拼音），然后再交给爸爸妈妈检查，完了之后才会按照列表清单把东西一件件的收拾到箱子里，而且做这些事情她很积极，当然，我会根据她的表现进行适当的奖励的（哈哈）。
在家长辅导的过程中，不能只关注知识的学习，要提前了解每次编程游戏的设计思想，到底这次游戏要让小孩学习和理解到哪些东西，这样在辅导的过程中才能有的放矢，有针对性的进行教育，而在游戏结束后，也不要如释重负，要回头来总结一下本次辅导过程中哪些地方不足，以期在后续的辅导中改进。
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