作为全世界最为风靡的玩具品牌乐高，在今年三月于硅谷举行的SXSW教育创新大会上透露，未来乐高将会投入百分之五十的精力用于编程类乐高组装玩具的研发。
事实上，早在今年1月，LEGO乐高公司就宣布针对小学课堂推出WeDo2.0课程，据Engadget中文站报道，WeDo2.0共由280块乐高积木组成，可以通过自由定制的形式帮助儿童学习工程、科学和代码领域的基础知识。比如学生们可以通过WeDo2.0来搭建Milo独眼机器人，并且通过特殊的代码施加跟随指令。
近期，谷歌就和麻省理工学院合作开发了一种儿童编程语言，以往在电脑键盘上敲代码的行为转而成为iPad上的益智游戏。
与此同时，索尼国际教育也刚刚发布了自己的首款硬件——编程机器人KOOV。据索尼国际教育CEO礒津政明介绍，KOOV是一个由许多拼装模块和微控制器组成的、能够组装成机器人的教育套件。这些模块可以组装成任意形状，最终组装的成品可像机器人那样被控制。KOOV通过7种模块和多种控制器，配合可视化编程语言，互动教程，网络分享平台等多种教学手段，来激发孩子们对创造的好奇心。
Facebook的CEO扎克伯格在Facebook上公开表示“学校的计算机科学教育正在为每位学生创造机会”。
此外，Facebook的CEO扎克伯格在Facebook上公开表示“学校的计算机科学教育正在为每位学生创造机会”，并提出将通过TechPrep［techprep是Facebook去年推出帮青少年编程入门的指导项目］等新功能确保对计算机科学教育的支持。而苹果则公开声明，将通过投资计算机课程和培训班等方式为学生提供编程学习的机会。
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