少儿编程网

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这是桶排序的一个简化的版本，我们通过这样一个简单的例子，让大家重点理解桶排序的思想。...

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目的：通过本题目向大家介绍一个新的知识点，如果你猜出来了，不妨把作品发出来哦！...

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瑞斯尼克教授认为，让所有孩子学习编程都很有益处，但前提是采用正确的教授方式。“我们应该通过让孩子们讲故事的方式教授写作，通过让孩子们做作品的方式来教授编程。”瑞斯尼克教授希望在未来，学习编程就像学习写...

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开课时间：2019年6月29日 晚20:00—21:00 面向对象：6+小朋友及孩子家长...

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本节我们将学习如何使用scratch画图功能实现一个闪光的圆环效果，学会之后，你还可以扩展做出更多特效。...

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在scartch中的更多积木分类下有一个制作新的积木（scratch3.0在自制积木分类里），这个功能具体怎么用？...

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此题目来自CCF中小学程序设计练习。题目描述：有一个“就是它”的猜数游戏，步骤如下：请你对任意输入的一个三位数x，在这三位数后重复一遍，得到一个六位数，467-->467467.把这个数连续除以...

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编写程序谁都不敢说一次性就能做到完美，而是通过不断地优化改进，渐渐的趋于完善，在这个过程中我们分析问题，解决问题可能会花费很多的时间，但是这种分析问题、解决问题的能力才是我们学习少儿编程的核心目的之一...

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题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...请用scratch编写程序求出这个数列的前20项之和。...

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Scratch之父Mitchel Resnick到访华东师范大学，开启信息技术教育创新·中美专家深度对话。...