本次任务初级目标：变量，循环的灵活使用并能够与我们的数学知识相结合；高级目标，通过分析思考，去提高程序的执行速度（效率），设计出更优的方案，重点在于思考分析问题的能力提高。
一、任务要求
用Scratch实现随意输入一个整数，要求能够计算出小于这个数的所有4的倍数的和并记录运算时间（例如输入20，那么结果应该是4+8+12+16=40），比的就是计算速度。
二、模仿教程
注：这只是一个案例教学视频，与本次挑战任务还是有所差别的。对于刚刚接触不久的学生来说，可以通过本视频的学习，通过模仿与修改来完成我们的初级挑战目标。
三、等级挑战
初级：能够通过视频学习，理解计算方法，得到计算结果即可
中级：在初级的基础上，优化我们的程序，提高计算速度。（提示：观察并利用这些4的倍数的数字规律）
高级：在中级基础的基础上进一步研究，得到更高的运算速度（提示：建议留给家长、老师、爱好者去挑战）
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