本次任务初级目标:变量,循环的灵活使用并能够与我们的数学知识相结合;高级目标,通过分析思考,去提高程序的执行速度(效率),设计出更优的方案,重点在于思考分析问题的能力提高。

一、任务要求

用Scratch实现随意输入一个整数,要求能够计算出小于这个数的所有4的倍数的和并记录运算时间(例如输入20,那么结果应该是4+8+12+16=40),比的就是计算速度。

二、模仿教程

注:这只是一个案例教学视频,与本次挑战任务还是有所差别的。对于刚刚接触不久的学生来说,可以通过本视频的学习,通过模仿与修改来完成我们的初级挑战目标。

三、等级挑战

初级:能够通过视频学习,理解计算方法,得到计算结果即可

中级:在初级的基础上,优化我们的程序,提高计算速度。(提示:观察并利用这些4的倍数的数字规律)

高级:在中级基础的基础上进一步研究,得到更高的运算速度(提示:建议留给家长、老师、爱好者去挑战)