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《相约去学校》任务解说 by 大白兔
任务目的
1、让孩子了解角色，背景（即场景）的概念；
2、《相约去学校》属于程序动画，因为孩子都爱看动画片，而这个任务就是动画的原型，通过模拟实现所熟悉内容，让他们更容易理解编程所能达到的效果。
对家长说
孩子学习要循序渐进，很多家长有个误区，一开始就想让孩子去设计很复杂的游戏如《植物大战僵尸》这种游戏，但这样有时候适得其反。
不管是什么程序设计语言，最核心的是编程思维，在软件工程里也有设计模式的概念，就是把生活中的东西抽象出一些共性的内容，这些内容就成为大家遵循的标准，而这些标准会让你少走很多弯路，正确的学习方式是让孩子带着思考去学编程，而不是去模仿一个纯粹的游戏。
编程指导
1、任务《相约去学校》有三个角色，两个学生，一个是老师；
2、一开始让孩子放两个角色上去，问他：“他们两个总要说点什么吧？”于是引导孩子加上对话的内容，他们说完后要步行去学校，于是让孩子加上控制代码让角色动起来；
3、到了学校，应该要问老师好吧？于是加入一个老师的出现，这时候提醒孩子学校的背景是不是跟路上不一样呢？
4、碰到老师的时候就说个“老师好”，不能让两个学生走过了，这里有一个判断。
附编程流程图供参考
流程图制作方法可参考《思维导图系列二｜各种类型的思维导图》中3/8流程图的说明。
任务小结
基本上编程思路就应该这样去想，对于成人来说这个任务很简单，没什么挑战，但一步一步引导孩子去做，会让他们养成一种层层推进的思维模式，这也是软件开发过程中将复杂的问题一步一步分解成积木式的对象，然后分而治之的方式。
下一步我们会增加一些难度更高一些的，但这些挑战任务跟小朋友们的日常生活（或小学课本内容）相关，这样他们才会觉得编程其实就在我们身边。
本期最佳作品
获奖者：赣州-Rax
专业点评：Rax的这个作品，不但实现任务要求，而且增加角色在远去时变小，路上行进时背景移动，效果逼真；带着小汪去学校很有意思，生动有趣。
细节之处有待改善，程序中存在School背景多数情况下无法切换的Bug，详见下图。
只要多加练习，就会得到很大的提升。该程序再后面接触到更多知识（链表、克隆）后还有较大的改进空间。Rax加油，是很不错的作品！
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