2026年2月22日，星期日，总统阿卜杜勒·法塔赫·塞西会见了总理穆斯塔法·马德布利博士和教育与技术教育部长穆罕默德·阿卜杜勒·拉蒂夫。
总统府发言人表示，此次会议讨论了与教育和技术教育部相关的多个议题，旨在提升国家教育质量。会上，教育部长穆罕默德·阿卜杜勒·拉蒂夫回顾了教育部与世界领先的编程和人工智能领域合作，将现代技术融入课程的举措。会议还审议了向技术教育学生分发平板电脑、编程和人工智能课程的实施流程，以及将技术教育转型为符合全球标准的国际化体系的努力。这一目标将通过与多个国家的合作来实现，其中最重要的是与意大利的合作。双方已达成协议，将在意大利新建103所技术学校，这些学校将于下学年开始投入运营。此外，双方还在与英国就新建100所技术学校进行谈判。
在此背景下，总统强调必须重视教育质量，紧跟编程和人工智能技术的最新发展，并按照国际标准向学生提供相关知识和技能。他还强调，必须尽一切努力提高技术教育毕业生的科学和专业水平，以满足日益增长的劳动力市场需求。
官方发言人穆罕默德·埃尔-谢纳维大使表示，此次会议还包括审查旨在提升学生数字金融技能的各项举措，以及教育部与金融监管局签署的数字和金融素养协议的执行情况。该协议旨在从小培养学生的金融意识，为他们提供资金管理和项目融资方面的实用技能，并保护他们免受非法金融活动的侵害。在此背景下，总统强调，必须协调国家教育和金融监管机构的努力，以培养具有知识意识、能够为知识型和创新驱动型数字经济做出贡献的一代人。
官方发言人表示，会议还讨论了教育部为提升学生读写能力所做的努力。总统强调了掌握阿拉伯语的重要性，并鼓励和激励学生学习阿拉伯语。会议还审查了2025/2026学年中学毕业考试的筹备工作，以及为规范考试制度、确保考试公正性而采取的措施。总统强调，必须对任何违反考试制度的行为施以严厉的惩罚，从而保障所有学生享有平等的机会，维护考试结果的公信力和教育质量。
官方发言人补充说，会议还讨论了提高人力资源效率的问题，审查了与日本一所大学合作，从100所学校开始对学校工作人员进行资格认证和培训的提案，此外还讨论了与友好国家合作以及在教育和技术教育领域与它们建立伙伴关系的各个方面。
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